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La recherche préconise l'approche des messages texte pour améliorer la santé bucco-dentaire chez les adolescents

L'essai financé par le gouvernement est l'une des dernières tentatives pour freiner la détérioration progressive de la santé bucco-dentaire au Royaume-Uni. (Image : wavebreakmedia/Shutterstock)

mer. 20 novembre 2024

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SHEFFIELD, Angleterre : Une dimension cruciale de la crise dentaire au sein du National Health Service britannique (NHS [Service national de santé britannique]) est sans aucun doute son impact sur les enfants et les jeunes. Comme le montre un récent rapport de recherche, les caries dentaires, ainsi que les extractions et hospitalisations qui en résultent, atteignent désormais des niveaux alarmants dans cette tranche de la population. Afin de lutter contre cette tendance inquiétante, un groupe de chercheurs des universités de Sheffield, Cardiff, Leeds, York et Dundee a mis au point l’essai BRIGHT, un effort systématique visant à améliorer les résultats de santé bucco-dentaire des jeunes par diverses mesures préventives. L’une de ces stratégies consiste à utiliser les téléphones portables, des dispositifs dont peu d’adolescents peuvent se passer.

Financé par le National Institute for Health and Care Research, l'essai BRIGHT comprenait une leçon en classe et deux messages texte quotidiens concernant le brossage des dents. La recherche a inclus 4 680 élèves âgés de 11 à 14 ans, issus de 42 écoles en Angleterre, en Écosse et au Pays de Galles.

L’urgence de l’étude et de l’intervention a été exprimée de manière saisissante par James Colliver, responsable principal de l’apprentissage à l’Outwood Academy City de Sheffield. Dans un communiqué de presse de l’université de Sheffield, il a déclaré : « Nous avons de nombreux élèves qui perdent leurs dents, donc j’ai estimé que cela en valait vraiment la peine. Une des filles, âgée de 12 ans, m’a dit qu’elle avait déjà fait retirer huit dents, ce qui m’a vraiment fait prendre conscience de l’importance de cette initiative. »

Alors, quel a été l’impact de l’essai ? Les résultats étaient mitigés. D’un côté, l’essai a clairement conduit à une amélioration des habitudes de brossage du groupe après six mois. D’un autre côté, ce changement de comportement positif ne s’est pas traduit par une réduction des caries.

Le Pr Zoe Marshman, de l'école de dentisterie clinique de l'université de Sheffield, a co-dirigé l'essai BRIGHT. Malgré des résultats ambivalents, elle a souligné la nécessité de telles initiatives pour sensibiliser les adolescents et les élèves du secondaire à l'importance de la santé bucco-dentaire.

« La carie dentaire et toutes ses conséquences négatives, telles que les maux de dents, la perte de sommeil et les problèmes d'alimentation, sont très courantes chez les enfants en âge de fréquenter le secondaire. Alors que des initiatives en milieu scolaire pour les enfants âgés de 4 à 11 ans existent depuis des décennies, il y a très peu de programmes pour les écoles secondaires », a déclaré le Pr Marshman.

Elle a ajouté : « Cependant, il s'agit d'une étape cruciale pour que le brossage des dents devienne une habitude durable à l'âge adulte. C'est pourquoi il est essentiel d'aider les jeunes à mieux comprendre l'importance du brossage des dents et à acquérir les compétences nécessaires pour prévenir la carie dentaire. »

L’étude, intitulée « Behaviour change intervention (education and text) to prevent dental caries in secondary school pupils: BRIGHT RCT, process and economic evaluation », a été publiée en septembre 2024 dans la revue Health Technology Assessment.

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